根據(jù)新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作部署，5月12日至6月6日，由桂林醫(yī)科大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)曾小云擔(dān)任組長(zhǎng)、山東第一醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)劉傳勇?lián)胃苯M長(zhǎng)的教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家組對(duì)學(xué)校開(kāi)展審核評(píng)估工作。
5月12日，學(xué)校召開(kāi)本科教育教學(xué)審核評(píng)估啟動(dòng)會(huì)，會(huì)議以“線上+線下”的形式舉行。山東省教育廳高等教育處處長(zhǎng)、一級(jí)調(diào)研員曾憲文出席會(huì)議并講話；審核評(píng)估專家組組長(zhǎng)、桂林醫(yī)科大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)曾小云作工作說(shuō)明；學(xué)校黨委書(shū)記張建華致歡迎辭并作表態(tài)發(fā)言。專家組全體成員，學(xué)校黨委班子成員出席會(huì)議。
6月4日，學(xué)校召開(kāi)本科教育教學(xué)審核評(píng)估入校說(shuō)明會(huì)，審核評(píng)估專家組全體成員出席會(huì)議，專家組組長(zhǎng)曾小云就線上評(píng)估情況及入校評(píng)估工作安排進(jìn)行了說(shuō)明。她強(qiáng)調(diào)，本次入校評(píng)估嚴(yán)格遵循教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估指導(dǎo)精神，在線上評(píng)估基礎(chǔ)上，將通過(guò)多種方式全面考察、綜合評(píng)估學(xué)校本科教育教學(xué)現(xiàn)狀，旨在促進(jìn)教育教學(xué)工作持續(xù)改進(jìn)與質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校黨委書(shū)記張建華在致辭中對(duì)專家們前期的辛苦付出表示衷心的感謝，對(duì)專家蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)表示熱烈的歡迎。他表示，專家組入校評(píng)估，是對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)工作更進(jìn)一步、更深一層的系統(tǒng)檢查，是全面提升本科辦學(xué)質(zhì)量的一次重要機(jī)遇，我們將全面做好服務(wù)保障工作、全面學(xué)習(xí)先進(jìn)理念經(jīng)驗(yàn)、全面提升教育教學(xué)水平。學(xué)校黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)李棟作題為《培根鑄魂夯育人之本 守正創(chuàng)新筑發(fā)展之基》審核評(píng)估工作報(bào)告，他從“立德樹(shù)人，構(gòu)建‘大思政’育人格局”“創(chuàng)新融合，厚植本科教育教學(xué)根基”“深耕精培，打造精神醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)‘濟(jì)醫(yī)范式’”“追求卓越，鑄就七十三載辦學(xué)華章”“繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新輝煌”五個(gè)方面介紹了學(xué)校發(fā)展舉措與育人成效。
6月6日，本科教育教學(xué)審核評(píng)估專家意見(jiàn)交流會(huì)召開(kāi)。
專家組組長(zhǎng)、桂林醫(yī)科大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)曾小云，專家組副組長(zhǎng)、山東第一醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)劉傳勇，專家組成員、濱州醫(yī)學(xué)院副院長(zhǎng)田梗、齊魯醫(yī)藥學(xué)院副院長(zhǎng)楊路、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)原教務(wù)處處長(zhǎng)鐘照華、安徽建筑大學(xué)教師發(fā)展中心主任潘和平、徐州醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)趙子明，專家組項(xiàng)目管理員、山東中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)尹永田，專家組秘書(shū)、山東中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處教學(xué)科科長(zhǎng)郭麗、山東第二醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處招生與學(xué)籍管理科科長(zhǎng)于倩，專家組見(jiàn)習(xí)項(xiàng)目管理員、濱州醫(yī)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控處副處長(zhǎng)李建昌等出席會(huì)議。山東省教育廳高等教育處處長(zhǎng)曾憲文，山東教育社黨總支書(shū)記、社長(zhǎng)、總編輯張繼梁，山東教育社教育評(píng)估與質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心干部張英慧等出席會(huì)議。學(xué)校黨委書(shū)記張建華，黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)李棟等全體校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校全體處級(jí)干部、各專業(yè)負(fù)責(zé)人及教研室（實(shí)驗(yàn)室）主任參加會(huì)議。會(huì)議由專家組副組長(zhǎng)劉傳勇主持。
專家組組長(zhǎng)曾小云代表專家組就學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估整體情況進(jìn)行反饋，認(rèn)為學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)、系統(tǒng)謀劃，構(gòu)建特色儒醫(yī)育人體系，打造“三維協(xié)同”全環(huán)境立德樹(shù)人新格局；堅(jiān)持協(xié)同融合、厚植根基，構(gòu)建“四位一體”人才培養(yǎng)實(shí)踐體系，打造高水平本科教育教學(xué)新態(tài)勢(shì)；堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)踐、星火迭代，構(gòu)建“三維融合”育人體系，打造精神醫(yī)學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)“濟(jì)醫(yī)范式”；堅(jiān)持扎根地方、服務(wù)需求，構(gòu)建醫(yī)教協(xié)同體系，打造特色醫(yī)療教育服務(wù)品牌。經(jīng)專家組集體研究決定，予以推薦學(xué)?！毒襻t(yī)學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“濟(jì)醫(yī)范式”：38年迭代創(chuàng)新與實(shí)踐》典型示范案例。
根據(jù)考察情況，專家組反饋了學(xué)校在教育教學(xué)方面存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議。認(rèn)為學(xué)校推動(dòng)本科教育教學(xué)中心地位的舉措仍需加強(qiáng)，思政教育與專業(yè)培養(yǎng)協(xié)同育人效果不夠顯著；OBE理念在培養(yǎng)過(guò)程中的落實(shí)有待深化，學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整機(jī)制有待完善；部分教學(xué)資源、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)，科研反哺教學(xué)、校企共建共享資源深度挖掘和高效轉(zhuǎn)化應(yīng)用不足；高水平師資隊(duì)伍建設(shè)不足，部分教師教育教學(xué)研究與教學(xué)能力尚待提升；學(xué)業(yè)考評(píng)不夠嚴(yán)密精準(zhǔn)，專業(yè)教師指導(dǎo)本科學(xué)生提升就業(yè)能力的作用發(fā)揮不足；質(zhì)量保障體系有待進(jìn)一步完善，質(zhì)量文化入心入腦不足。
專家組成員分別進(jìn)行了意見(jiàn)反饋，并提出了改進(jìn)建議。
省教育廳高等教育處處長(zhǎng)、一級(jí)調(diào)研員曾憲文講話。他從堅(jiān)持以本為本，夯實(shí)本科教育教學(xué)核心地位，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、認(rèn)真抓好整改工作，彰顯辦學(xué)特色、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展三個(gè)方面對(duì)學(xué)校提出要求，要求學(xué)校要以此次評(píng)估為契機(jī)，將整改工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校等舉措，向建設(shè)特色鮮明高水平醫(yī)科大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)，為區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)教育力量。
學(xué)校黨委書(shū)記張建華在表態(tài)發(fā)言中表示，專家組意見(jiàn)建議具有很強(qiáng)的理論性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，為學(xué)校全面提升本科教育教學(xué)水平提供了良方、指明了方向，對(duì)學(xué)校加快建設(shè)特色鮮明高水平醫(yī)科大學(xué)意義深遠(yuǎn)。學(xué)校全面接受專家反饋意見(jiàn)，扎實(shí)做好整改提升：一是提高政治站位，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，深刻認(rèn)識(shí)評(píng)估整改重大意義，構(gòu)建全員參與機(jī)制，全力做好審核評(píng)估“后半篇文章”；二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策整改，堅(jiān)持以學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向理念為指引，制定整改方案、建立責(zé)任清單、明確整改時(shí)限，實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)”評(píng)估目標(biāo)；三是強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，把落實(shí)問(wèn)題整改與深化本科教育教學(xué)改革、推動(dòng)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展和落實(shí)學(xué)校第四次黨代會(huì)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，加快建設(shè)特色鮮明高水平醫(yī)科大學(xué)，為服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)戰(zhàn)略作出新的更大貢獻(xiàn)。
評(píng)估期間，專家組線上線下相結(jié)合，共調(diào)閱培養(yǎng)方案51次，開(kāi)展聽(tīng)課看課（含實(shí)驗(yàn)課）52門(mén)次，調(diào)閱試卷308份，調(diào)閱畢業(yè)論文114份，調(diào)閱其他材料55次；開(kāi)展校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教師、學(xué)生、畢業(yè)生座談訪談；實(shí)地考察了部門(mén)、二級(jí)學(xué)院、附屬醫(yī)院和實(shí)踐基地、校史館、生命科學(xué)館、司法鑒定中心、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心、圖書(shū)館、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、醫(yī)學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、學(xué)生宿舍、教室、食堂和部分用人單位等教育教學(xué)基本設(shè)施，對(duì)學(xué)校本科教育教學(xué)情況進(jìn)行了全面、深入的考察評(píng)估。
【信息來(lái)源：本科教育教學(xué)審核評(píng)估辦公室 撰稿：姚靜 責(zé)編：蒲麗娜 終審：張秋生】
